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和美家长事迹——陪孩子一起成长 让孩子养成良好的生活习惯 李一斐爸爸  

2013-11-16 08:54:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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智慧来源于生活,经验积累于生活,对孩子的教育也要依靠生活,在陪孩子成长的过程中,我的粗浅做法是“坚持两个原则,培养四种意识”,即:坚持奖励与惩罚相结合的原则、坚持兴趣爱好自由的原则,在日常生活中注意培养孩子的爱心意识、是非意识、时间意识、良好的学习习惯意识。请费老师批评指正。

一、在日常生活中注意培养孩子的爱心,养成爱憎分明的意识。

孩子从小就有一颗爱心,对将来的人生成长有着重要的意义。大约从二三岁的时候起,不论是带领女儿在去购物的路上还是在外出旅游的景点,只要看见席地而坐、衣衫褴褛的乞讨老人或者是身体残疾的讨荒者,我都会从钱包里拿出点零钱送给他们,少则几元、多则十几元,开始的时候我去送给他们,慢慢的让孩子自己送给他们,看到他们感激的笑容,我会接着教育孩子:“他们多么不容易啊、他们是没有办法才出来讨要的、天气这么冷他们也想在温暖的家里可他们没有……”让孩子逐渐培养一种爱心、一颗同情心。

以上只是一个简单的例子,像其他的如尊老爱幼、尊敬师长等也是在一些举动中潜移默化的进行培养。

二、在日常生活中注意培养孩子的是非观念。

平时我是这样要求的也是这么做的,是非分明、对错清晰,决不能含糊其辞,更不能对错一个评判标准。对的要坚持,错的要改正,正确的事情一定要做好,错误的事情一定不要做,让孩子从小就有一种区分“对错”的能力,从而在以后的人生道路上能够明辨是非,不致偏离航向。

如当我驾车行至十字路口时,看到有闯红灯的行人、骑自行车的、骑摩托车的或者汽车时,我第一时间会对女儿说“你看,他闯红灯了”,女儿会说真可恶呀。时间久了女儿也学会了给我记分,有一次我驾车遇到黄灯时直接开了过去,女儿看见了说“爸爸,你 闯红灯了”,我说没有啊,我是在黄灯亮的时候开过去的,她接着说“那也不行,老师说了,黄灯亮时要等一等的”,我一听无语了……然后她并没有放弃,问我“闯红灯扣多少分?”我说“6分”,他说“给你扣6分,你还剩6分了”,之后我再也没有闯过黄灯。其实孩子的是非观建立起来了对我们也是一个监督。

由于我工作性质的原因,前几年有一段时间要经常驾便车值夜班上街巡逻,偶尔我会带上她十几分钟,坐在车里,停着对讲机里的警情、看着大街上形形色色的行人和车辆,两眼充满了好奇与惊恐,我会一一告诉她现在什么地方发生什么警情了、有什么样的坏人、坏人是什么样子、抓到了坏人要怎么办等等,让她从小就明白坏事不能做、做了坏事要受到惩罚。

三、在日常生活中注意培养孩子的时间观念。

贪玩是孩子的天性,任性也是孩子的专属,我们可以容忍但不能纵容,可以允许但不能毫无节制。只要是上学期间,起床、早饭、出门、作业、睡觉都是按照设置好的时间执行,不能例外,偶尔拖拉了,我会严厉指出。在孩子自己管不住自己的时候要进行提醒、警告直至批评教育,决不可不加制止,给他找理由开口子,只要有了第一次孩子就放松了对自己的要求,就会有第二次第三次,久而久之就没有了时间观念……

如在周末看电视的时候,提前订好看半个小时,快到时间的时候进行提醒一次,到了时间立即关掉,有时候看到孩子正看在入迷处真有些不忍,很想让他把一个故事情节或者一集看完,但必须残酷的关掉电视!

四、在日常生活中注意培养孩子的良好学习习惯。

我的观点是习惯是从小养成的,而不是后天发现的。不提倡做“两耳不闻窗外事”的孩子,但要让他知道学习、知道认真完成老师布置的作业、知道今天学了什么、知道学过的知识不能忘(温故而知新)……

举个例子:有一次在做看图写话的作业时,我发现学过的一些汉字孩子都记不起来了,当时我很生气,一番数落后随即布置了一个家庭作业:学过的课文(包括一年级的)每天写一课的生字每字写一行,写完我检查,就这样一直坚持了下来当时正好抓住了孩子对学过的知识不牢固的缺点来激发他学习的兴趣和压力,为养成良好的学习习惯打下坚实的基础。

五、坚持奖励与惩罚相结合的原则。

从上幼儿园的时候起,只要孩子表现好了我都会领着她到商场超市购买她喜欢吃的或者喜欢玩的,以示奖励,但表现不好的时候她再想要的东西也不会买。同样表现不好的时候就要根据具体情况采取不同的教育方式,有的时候也不排除象征性的打几下,以引起她的记性和重视(因为孩子都有一种见机行事、察言观色的本能)。

在这个问题上我和一一些教育专家的部分观点不同,我认为孩子需要鼓励和赞扬,但同样需要“惩罚”,这个“惩罚”一定要把握好度。贪玩是孩子的天性,调皮也是孩子特有的本能,自律性差,这就要求我们要对孩子多“管”、多引导,“思想政治工作不是万能的”,尤其是在孩子身上,适当的“惩罚”,把握好度是对孩子的成长有利的,尤其是对克服脆弱心理和增强抗挫折能力是十分有益的。有的家长对孩子不敢教育、不敢批评,不论对与错,所有的说话都是商量的口吻;有的孩子遇到问题就走极端,一点抵抗挫折的能力都没有,这些都是非常危险的。

六、坚持兴趣爱好自由的原则。

现在的很多孩子所参加的兴趣补习班少的有二三科、多的达到五六科甚至更多,“望子成龙、望女成凤”是每一位家长的美好心愿和祝愿,让孩子多学特长、多掌握知识是我们追逐的方向,这种想法是好的,但不能违背自然规律,不能把孩子的美好童年时光剥夺掉!在这个年龄就是要让孩子充分享受孩子的童年乐趣,而不能让各种名目的补习班陪伴,从小就背上沉重的负担。我的观点是只要孩子喜欢或者感兴趣我就让他参加,否则我不会强求更不会硬逼。咱们都是踏上各种岗位多年的成年人,试想,一件工作、一项任务或者一件事情,如果我们没有兴趣或者没有吸引我们的地方甚至是一开始干就有逆反心理,但我们不得已而必须去干,会是什么样的效率和结果?

另外,在日常生活中,我尽可能的多去陪孩子,只要时间允许,就陪着孩子一起打羽毛球、锻炼身体、玩游戏、写作业、读故事、外出小游……只要是可以就尽量的推掉一些不必要的应酬与交际(如喝酒、打牌等)。多教孩子如何加强防范:无论如何不能跟着陌生人走、未经家长同意不允许要任何人的东西、遇到紧急情况如何求救等一些生活常识。我觉得,孩子的全面、健康发展才是我们最大的心愿!

以上是我的一点粗浅的陪孩子成长的做法,请费老师指正。

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