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二年级三班 班级自创活动——七巧板拼图比赛方案  

2014-01-20 11:31:02|  分类: 2013年 二年级科 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、活动简介:

“智力七巧板”科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会主办的一项全国性青少年重点科普活动。“智力七巧板”曾被选为第四届“国际科学与和平周”、“全国中小学生金钥匙科技竞赛”动手动脑器材,它由七块不同形状的几何图板组成,巧妙地应用排列组合和线形规划原理,可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案,还可用多副七巧板创造出无数自然景观、生态环境、体育活动、寓言故事、古诗情景等等。该板外观看似简单,但拼装起来却奥妙无穷,给学生创造广阔的想象空间,受到广大青少年的热烈欢迎。实践证明,该项活动简单易行,对青少年综合素质的提高具有很大的促进作用。

二、活动目的:

参与“智力七巧板”科普系列活动,可锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力,激发科学兴趣,启迪创造意识,培养用科学的方法分析问题、解决问题,增强创新精神和实践能力,提高科学素质,并促进学校科技教育活动的普及与发展。

三、参加方式:

每位同学用七巧板现场拼出自己设计好的图画,可以是自然景观、生态环境、体育活动、寓言故事、古诗情景等。全班共分八排,每排八位同学,每一排选出1副作品参加最后决赛。

四、活动程序:

1.班级将此项活动纳入学生科技活动计划,了解“智力七巧板”科普活动的目的、意义、活动内容,掌握活动开展方法,特别是掌握辅导教学方法,指导学生活动。

2.学生在家长和老师的指导下,让学生自行拼装,解剖版面上的图案,鼓励创新图案,拓展活动内容。指导者应注意采用瞬间提示法,激发学生兴趣。

3.时间安排:

1)寒假期间:每人设计一份以上的七巧板拼图。

2217日:评出优秀拼图。

3227日:全班优秀拼图评比。

436日:拼图决赛。

538日:部分优秀拼图在班级评比栏里展出。

五、竞赛要求:

1)统一用彩色卡纸。

2)以作品的正确性、新颖性、规范性、创意性的创造图案、数量记分。参赛资料中要注明作品名称、学生姓名等内容。

六、奖励办法:

1、取个人一、二、三等奖若干名。

2、集体奖一名。

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